Ten film i szkolenie są częścią Grunge Obedience Concept, ustrukturyzowanego programu promującego posłuszeństwo i więź między ludźmi i psami. Koncepcja jest starannie dydaktyczna i metodyczna, aby zapewnić, że każde ćwiczenie opiera się na poprzednim, zapewniając maksymalną skuteczność. Bardzo ważne jest, aby przeprowadzić szkolenie w zamierzonej kolejności, aby osiągnąć najlepsze możliwe wyniki dla psa.

Szkolenie psa często rozpoczyna się od tak zwanego podstawowego posłuszeństwa, z którym wielu właścicieli psów jest zaznajomionych. Ale co dokładnie oznacza ten termin i jak pasuje do szkolenia zorientowanego na potrzeby? W trakcie tego bloga dowiesz się, jak zbudować silną, harmonijną relację poprzez jasną komunikację, pozytywne wzmocnienie i zrozumienie podstawowych potrzeb psa. Szkolenie zorientowane na potrzeby, które opiera się na odkryciach naukowych, odgrywa w tym kluczową rolę.

Podczas gdy w przeszłości terminy takie jak "uległość" czy "posłuszeństwo" były często używane w kontekście dominacji, nowoczesne szkolenie psów oferuje alternatywne podejście: szkolenie zorientowane na potrzeby. Na tym blogu wyjaśniamy, co to oznacza i jak można to skutecznie wdrożyć.

Termin podstawowe posłuszeństwo odnosi się do podstawowych komend i sygnałów, które każdy pies powinien opanować, aby bezpiecznie zachowywać się w codziennym życiu. Należą do nich komendy takie jak siad, leżeć, zostań, tutaj, pięta i waruj. Komendy te stanowią podstawę bezpiecznej i niezawodnej komunikacji między psem a właścicielem.

Niektórzy ludzie mówią w tym kontekście o "podporządkowaniu", terminie, który często kojarzy się ze starymi metodami szkoleniowymi i teoriami dominacji. W tym przypadku na zachowanie psa zazwyczaj wpływa presja i przymus, które są coraz częściej odrzucane w nowoczesnym szkoleniu. Nowoczesnym podejściem jest posłuszeństwo, które opiera się na pozytywnym wzmocnieniu i zaspokaja potrzeby zarówno psa, jak i właściciela.

Podstawowe posłuszeństwo jest kluczem do stabilnej podstawy wspólnego życia z psem. Komendy te zapewniają psu jasną strukturę, według której może się orientować i dają mu poczucie bezpieczeństwa, zwłaszcza w trudnych lub nowych sytuacjach. Dobrze wyszkolony pies jest nie tylko łatwiejszy do kontrolowania, ale także czuje się bezpieczniej i bardziej zrelaksowany dzięki jasnym wskazówkom.

Koncepcja, że zwierzęta, w tym psy, mogą uczyć się bardziej efektywnie i lepiej koncentrować, gdy ich podstawowe potrzeby są zaspokojone, jest szeroko akceptowana w badaniach nad zachowaniem zwierząt i psychologii zwierząt. Opiera się ona na podstawowym założeniu, że zwierzę żyjące w zdrowym, bezpiecznym i opiekuńczym środowisku jest psychologicznie w stanie lepiej skoncentrować się na złożonych zadaniach, takich jak szkolenie i uczenie się.

Szkolenie zorientowane na potrzeby opiera się na założeniu, że indywidualne potrzeby psa znajdują się w centrum szkolenia. Zainspirowany dobrze znaną piramidą potrzeb Maslowa dla ludzi, model ten można również zastosować do psów. Psy, podobnie jak ludzie, mają podstawowe potrzeby, które należy zaspokoić, aby zapewnić im dobre samopoczucie i stworzyć udane środowisko do nauki.

Podstawa piramidy potrzeb psa obejmuje podstawowe potrzeby fizyczne, takie jak odpowiednie odżywianie, woda, ćwiczenia i sen. Te podstawowe potrzeby biologiczne są niezbędne, aby pies mógł się w ogóle uczyć. Pies, który nie ma wystarczającej ilości okresów odpoczynku lub nie jest odpowiednio pielęgnowany, nie może skoncentrować się na szkoleniu i jest bardziej podatny na problemy behawioralne.

Potrzeby emocjonalne i społeczne mają pierwszeństwo przed potrzebami biologicznymi. Obejmuje to bezpieczeństwo, którego pies doświadcza dzięki jasnym wskazówkom i ustalonym warunkom ramowym. Pies, który wie, czego się od niego oczekuje, czuje się bezpieczniej i ufa swojemu właścicielowi. Wzmacnia to więź między psem a człowiekiem i stanowi podstawę harmonijnego związku.

Ważnym aspektem szkolenia zorientowanego na potrzeby jest indywidualne dostosowanie do danego psa. Każdy pies ma swoje własne preferencje, talenty i słabości, które należy wziąć pod uwagę podczas szkolenia. Niezależnie od tego, czy pies jest szczególnie zabawny, potrzebuje dużo ruchu, czy jest raczej spokojny - szkolenie musi być wystarczająco elastyczne, aby spełnić te indywidualne potrzeby.

Jak bezpieczeństwo, miłość, konsekwencja i przywództwo wzbogacają życie psa

Bezpieczeństwo i przywództwo są istotnymi elementami w życiu psa. Przyczyniają się one znacząco do jego poczucia bezpieczeństwa i zachowania. Bezpiecznie prowadzony pies ma zaufanie do swojego człowieka i dlatego jest mniej prawdopodobne, że poczuje potrzebę samodzielnego rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy jest to spotkanie z psem, czy inne codzienne sytuacje. 

1. Bezpieczeństwo: Bezpieczne i pełne miłości otoczenie daje psu poczucie bezpieczeństwa. Dom, w którym pies czuje się chroniony i komfortowo, jest niezbędny dla jego dobrego samopoczucia emocjonalnego.

2. Miłość: Miłość do psa nie oznacza, że wolno mu robić wszystko. Prawdziwa miłość obejmuje również wyznaczanie granic. Pies, który doświadcza miłości w połączeniu z jasnymi zasadami, czuje się bezpieczniej i jest bardziej zrównoważony.

3. Zaufanie: Bezpiecznie prowadzony pies rozwija głębokie zaufanie do swojego człowieka. To zaufanie jest kluczowe, aby pies nie czuł się zmuszony do samodzielnego radzenia sobie z sytuacjami - czy to spotkaniami z psami, czy innymi codziennymi sytuacjami.

4. Konsekwencja: Konsekwentne zachowanie ze strony właściciela pomaga psu zrozumieć, czego się od niego oczekuje. Ta jasność i przewidywalność daje mu poczucie bezpieczeństwa i pomaga mu się zrelaksować.

5. Przywództwo: Jasne, pełne miłości przywództwo ma kluczowe znaczenie dla rozwoju psa. Pozwala mu zrozumieć granice i czuć się w nich bezpiecznie. Przywództwo nie oznacza surowości, ale prowadzenie psa z miłością przez życie.

6. Rutyna = bezpieczeństwo: Regularna rutyna zapewnia psu strukturę i bezpieczeństwo. Stałe pory karmienia, spacerów i odpoczynku pomagają mu czuć się bezpiecznie w swoim otoczeniu.

Biorąc pod uwagę te aspekty, tworzysz środowisko, w którym pies czuje się bezpiecznie i którego potrzebuje, aby pozytywnie się rozwijać i koncentrować na treningu.

Docenianie / potrzeby ego

Zaspokajanie potrzeb ego psa, zwłaszcza w kontekście podstawowego posłuszeństwa, może znacznie poprawić sukces w nauce.

1. Świętuj sukcesy: Każdy pies zasługuje na uznanie za swoje osiągnięcia w szkoleniu. Świętowanie małych sukcesów poprzez pochwały i nagrody wzmacnia pewność siebie psa i jego relacje z tobą. Pozytywne wzmocnienie jest kluczowym elementem pokazania psu, że jest szanowany i ceniony. Dlatego na początku zwracaj uwagę na najmniejsze postępy i pokazuj psu, że robi to dobrze. Każdy pies zasługuje na pochwałę za swoje osiągnięcia, szkolenie i dobre zachowanie. Zawsze działaj zgodnie z mottem: dużo pochwał za dobre zachowanie i niewielka, ale wyraźna korekta za niepożądane zachowanie.

2. Utrzymanie motywacji: Wymagania treningowe powinny odpowiadać możliwościom psa. Zbyt łatwe zadania mogą powodować nudę, a zbyt trudne mogą prowadzić do niepokoju i frustracji. Zrównoważone wyzwanie promuje motywację i radość z nauki.  

3. Wolność w granicach: Dobrze wyszkolone psy z jasnymi zasadami są często szczęśliwsze niż psy bez struktury. Pies może poruszać się swobodnie i samodzielnie w określonych granicach. Promuje to jego poczucie autonomii i zadowolenia.

4. Szacunek i odpowiednie wyzwania: Szanuj potrzeby i granice swojego psa. Trening powinien być zabawą, a nie karą. Angażuj się w pracę z psem w sposób, który stawia przed nim wyzwania i rozwija jego zdolności fizyczne i umysłowe. Bądź sprawiedliwy wobec swojego psa, zwłaszcza na początku, gdy trening nie jest jeszcze skuteczny. Stosuj rytuały i jasne instrukcje, aby oboje czerpali przyjemność ze wspólnego treningu.  

5. Więź i przywiązanie: Wspólne spędzanie czasu na szkoleniu i zabawie wzmacnia więź między Tobą a Twoim psem. Te chwile czułości pomagają psu czuć się kochanym i docenianym.

Biorąc pod uwagę potrzeby ego psa podczas szkolenia, tworzysz pozytywne środowisko do nauki. Prowadzi to do zmotywowanego, pewnego siebie i dobrze przystosowanego psa, który lubi chodzić z tobą.

Wpływ na zachowanie podczas nauki i posłuszeństwo

Zaspokojenie podstawowych potrzeb psa ma bezpośredni wpływ na jego zachowanie podczas nauki i ogólne posłuszeństwo. Gdy podstawowe potrzeby są zaspokojone, pies jest w stanie lepiej skupić się na szkoleniu i pozytywnie na nie reagować. Kiedy podstawowe potrzeby psa są zaspokojone, znajduje to odzwierciedlenie na wiele sposobów w jego zachowaniu i zdolności uczenia się. Pies, który czuje się usatysfakcjonowany i bezpieczny w zakresie swoich podstawowych potrzeb, jest mniej rozproszony i może znacznie lepiej skoncentrować się na szkoleniu. Ta lepsza koncentracja pozwala mu efektywniej wykorzystywać sesje treningowe i robić szybsze postępy.

Szczęśliwy pies wykazuje również zwiększoną chęć do nauki. Jest bardziej otwarty na nową naukę i pozytywniej reaguje na bodźce szkoleniowe. Jest to szczególnie ważne w szkoleniu, które wymaga tolerancji na frustrację, gdzie ciekawość i chęć próbowania nowych rzeczy są kluczowe. Pies, który czuje się komfortowo i pewnie, chętniej podejmuje nowe wyzwania i aktywnie uczestniczy w szkoleniu.

Ponadto wzmacniasz więź z psem, rozpoznając i zaspokajając jego potrzeby. Ta silna więź jest kluczowym czynnikiem udanego szkolenia, ponieważ promuje zaufanie i współpracę. Pies, który ma bliską relację ze swoim właścicielem, chętniej wykonuje polecenia i współpracuje ze swoim człowiekiem.

Wiele problemów behawioralnych, takich jak nadmierne szczekanie lub agresja, jest często oznaką niezaspokojenia podstawowych potrzeb psa. Zrównoważony i zadowolony pies rzadziej przejawia takie problemy behawioralne, ponieważ czuje się bezpieczny i rozumiany w swoim środowisku.